1、三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案）4.怎样加快溶解一、选择题1只有一个条件不同 ， 其他条件都相同的实验称为（ ） 。
A模拟实验B对比实验 C观察实验2使用酒精灯加热物体时 ， 要用酒精灯的哪部分加热？（ ）A内焰B焰芯 C外焰3( )可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快 。
A搅拌B用热水 C搅拌、用热水、将物体研碎三种方法4糖块在嘴里溶解最快的是（ ） 。
A把糖块嚼碎B用舌头搅拌 C把糖块嚼碎并用舌头搅拌5等食盐完全溶解后 ， 盐水（ ） 。
A中部最咸B底部最咸C上层最咸D都一样咸6使水果糖在嘴里最快溶解的方法是（ ） 。
A咬碎含在嘴里B用舌头搅拌C咬碎并用舌头搅拌7大量运动后要补充适量淡盐水 。
。

2、小明在下面四杯水中加入一样多的食盐 ， 食盐溶解的最快的是（ ） 。
A10B10 C40 D40二、填空题8把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里 ， _溶解得快 。
9_、_、_等方法可以加快食盐在水中的溶解 。
10在热锅中加食盐 ， 可以采用_办法加快食盐溶解 。
11用_冲咖啡可以使咖啡快速溶解 。
三、判断题12如果实验时用到热水 ， 我们要注意安全 。
（_）13如果用热水的话 ， 食盐会溶解的多一些 。
（_）14我们常用的温度计是摄氏温度计 ， 它的单位是“摄氏度” 。
（_）15只有一个条件不同 ， 其他条件都相同的实验称为对比实验 。
（_）16用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用 。
（_）17在溶解物质质量不变的情况下 ， 多加水也 。

3、可以使物质加快溶解 。
（_）18锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度 。
（_）19控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量 。
（_）20粉末比颗粒溶解速度快 。
（_）四、简答题21为什么吃糖的时候用舌头翻动糖块比放在嘴里不动吃的快？请解释一下里面的科学道理 。
22洗衣服时 ， 为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？五、实验题23不同物质在水中溶解能力各不相同 ， 在一定温度下 ， 某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量 ， 叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度 。
小红想研究“100毫升水能溶解多少食盐” ， 请你帮她完成研究计划：研究的问题：（_） 。
实验材料：量筒、天平、烧杯、玻璃棒、食盐、水、记录单等 。
实验步 。

4、骤：取一小份食盐 ， 加入到盛水的杯中 ， 用玻璃棒充分搅拌 。
先取大约40克食盐一份 ， 再把它平均分为10小份 。
食盐再溶解后 ， 再加入第三小份食盐直到食盐不能溶解为止 ， 记录加入食盐的份数通过计算 ， 得出总共溶解的食盐的量（约9份） 。
食盐溶解后 ， 再加入第二小份食盐继续搅拌 。
在烧杯里倒入100毫升冷水 。
你认为实验步骤正确的排序是：（_）（_）（_）（_）（_）（_）实验结果：100毫升水大约能溶解（_）克食盐 。
24实验名称：物体溶解的快慢与哪些因素有关实验过程具体过程现象1、在两个烧杯内放入等量的冷水 。
2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中 。
3、用玻璃棒搅拌其中一个烧杯中的水 ， 另一个不搅拌 。
_1、在两个 。

5、烧杯内分别倒入等量的热水和冷水 。
2、将颗粒大小相同的冰糖分别同时放入两个烧杯中 ， 同时搅拌十秒钟 ， 观察比较现象 。
_1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水 。
2、取两块大小相同的冰糖 ， 将其中一块研成粉末 ， 然后分别同时放入两个烧杯中 。
同时搅拌十秒钟 ， 观察比较现象 。
_结论_参考答案1B2C3C4C5D6C7D8细盐9搅拌 加热 磨成粉末 10搅拌11热水12131415161718192021搅拌可以加快物质的溶解 ， 吃糖的时候舌头翻动 ， 起到了搅拌的作用 。
22先用温水冲泡洗衣粉是让洗衣服快速的溶解在水中 。
23100毫升水能溶解多少食盐 36 24搅拌的那杯水溶解的快 ， 不搅拌的那杯水溶解的慢 热水溶解的快 ， 冷水 。

6、溶解的慢 冰糖颗粒小的溶解的快 ， 冰糖颗粒大的溶解的慢 搅拌 ， 热水、减小固体的颗粒大小能加快物质溶解速度 。
5.谁在水中溶解得多一、填空题1食盐和小苏打相比较 ， _比_在水中溶解的多一些 。
2探究“在50毫升水中 ， 食盐和小苏打谁溶解得多”的实验 ， 属于_实验 。
在这个实验中不同的条件是_ ， 相同的条件是_、_、_等 。
3在水中不断地加入食盐 ， 我们发现_一直溶解下去 。

稿源：(未知)

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标题：青岛|青岛版三年级科学下册第二单元混合与分离一课一练习题（含答案）