能力|【健康】孩子2岁还不会说话？医生：可能是认知能力发展落后！发展|林医生|说话|孩子

前段时间，
微博有个话题很火：
现在的年轻人为什么不想生孩子了？
很多网友表示，
工作忙总加班，
自己都照顾不好，
没有时间也没有自信能带好孩子。
现在的年轻父母大多数是上班族，早出晚归，没办法自己养育小孩，所以很多时候这个重任就落在了祖父祖母、外公外婆身上。
但两代人的教育理念难免有分歧，比如孩子在婴幼儿时期到底要不要上早教？孩子说话晚、成长慢，该不该看医生？
广医三院儿科心理测评师林健芬提到，最近有位宝妈来问道：“宝宝快2岁了，还不会说话，这是不是发育落后啊？
林医生表示，这位宝妈的意识是对的，宝宝的认知能力已经落后了。很多父母并不知道怎么判断孩子的认知能力发展情况，有时候就会错过认知能力训练的最佳时期。

认知能力影响孩子智力开发

林健芬医生解释道，认知能力指接收、加工、储存和应用信息的能力。它是人们成功的完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。
经常进行认知能力的训练，可以刺激大脑神经细胞的发育，为将来的学习、生活奠定智力的基础。早期认知能力落后会影响孩子智力的开发，将来可能产生学习障碍，不利于孩子的成长。
家长都希望自己的宝宝聪明伶俐，能将婴儿时期的智力潜能尽早的开发出来，更需要重视宝宝的认知能力发展，因此越来越多人开始让孩子上早教班。而对于认知能力发展落后的孩子，最好的教育方法是按照专业医生的认知课程指导来进行。

2岁还不会说话正常吗？
判断认知能力水平看这里

家长之间经常会比较，谁家孩子先会走路，谁家孩子学说话更早。也有的宝妈可能忽略或者不清楚应该如何对宝宝进行早期训练，甚至错过了宝宝发育的敏感期，造成宝宝阶段性的发育落后。
那么婴幼儿在不同的年龄该学会哪些能力才是正常呢？我们来看看这个宝宝认知发展表，就清楚了。
3月
6月
9月
12月
18月
24月
30月
36月
两手握一起，拨浪鼓留握0.5分钟
会撕纸，耙弄到桌上一积木
拇食指捏小丸
小丸投小瓶全掌握笔留笔道
模仿画道道
穿扣后拉过线
模仿搭桥，穿扣子3-5个
模仿画十字，折纸长方形
眼跟红球180度
两手同时拿住两块积木，玩具失落会找
从杯中取出积木，积木对敲
盖瓶盖，积木放入杯中
积木搭高，配对图形
一页页翻书，认识大小
知道1和许多，知道红色
认识两种颜色，懂得“2”
笑出声
叫名字转头
会表示再见
叫爸爸妈妈有所指，向他要东西知道给
【 能力|【健康】孩子2岁还不会说话？医生：可能是认知能力发展落后！】说十个词
说两句儿歌，问：这是什么
说出图片10样，
说出性别，懂得“冷了，累了，饿了”
见人会笑
会躲猫猫
表示不要
穿衣知配合
白天会控制大小便
说常见物用途
会穿鞋
扣衣服扣子

训练宝宝认知能力，各个年龄段应该这样做

发现宝宝认知能力落后了，宝妈们感到焦虑也很困惑，宝宝这么小，我该怎么教他呢？
林医生详细解释了0-3岁宝宝学习认知能力的特点，以及教育方法。

0-12个月宝宝：

这个阶段的宝宝处于感觉动作期，不会使用语言，以感觉、知觉和动作来感知世界。常用方式有：抓、握、嚼。这时候，可以采用形象直观的教育方法，要提供多种工具：拨浪鼓、吊环、积木、小球、绳子等，让宝宝用手抓握，用嘴探索，激发宝宝对外界信息的探知欲望。

能力|【健康】孩子2岁还不会说话？医生：可能是认知能力发展落后！

文章插图

13-24个月的宝宝：

这个阶段，婴幼儿认知能力与手的精细动作和手眼协调密切相关，比如用手接触看到的物体，使用简单的工具，用手的运动增长经验，用手表达意思。在这个阶段要充分调动孩子的动手能力，学穿扣子、捏投小丸、盖紧瓶盖、搭高楼、自脱鞋袜、分清大小、形状等，增强手眼协调能力，丰富感知经验。