复述孩子|吴一钶：孩子交友遇到问题怎么办？做对3点，孩子快速提升社交情商

“妈妈，琛琛不让我跟浩浩玩，怎么办呢？两个都是我的好朋友。”这是吴一钶儿子上小学一年级的时候跟我说了这一个问题。琛琛就住在我们对面家，从小就是我儿子最要好的朋友。同时浩浩也跟我们住在同一栋楼的二楼，也是非常要好的好朋友。
一、家长，假如你的孩子也碰上交友问题，你会怎么办？
你是直接给孩子答案，帮他做选择呢？还是让孩子自己思考，自己作出选择呢？这只是家长教育孩子遇到的问题之一。
在吴一钶看来这是孩子成长必经之路，孩子难得的锻炼机会，在这里分享一下吴一钶作为家长对孩子交友的观点，我会选择后者，让孩子自己思考，自己作出选择。
【 复述孩子|吴一钶：孩子交友遇到问题怎么办？做对3点，孩子快速提升社交情商】那吴一钶我是怎么做的呢？我不是直接回答孩子，更不是直接给孩子答案，在这里分享一个让孩子终身受用的交友秘诀“启发式提问”，一步一步引导孩子自己思考，让孩子自己做出选择，自己做决定。

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二、家长如何正确引导孩子交友
吴一钶作为家长的我是如何处理孩子交友问题的？我的具体做法是：
第1步，复述孩子刚刚说的问题
“琛琛和浩浩都是你最好的朋友，琛琛不让你跟浩浩玩，让你很不开心，你不知道怎么办，是吗？”
家长，吴一钶告诉你：复述孩子的问题，这能让孩子知道你感受到孩子的不开心和不知道怎么办。同时孩子在向你寻求帮助，给孩子情感共鸣，在心理学上称为共情。
第2步，让儿子给我复述事件经过
我跟儿子说“你能不能给妈妈讲一下，你跟琛琛和浩浩之间发生了什么事情，而导致琛琛让你不要跟浩浩玩呢？”
家长，吴一钶告诉你：让孩子复述事件可以让孩子感受到你关心他，你会耐心地听他娓娓道来。你的耐心倾听，就是孩子模仿的行为，日后孩子也同样会对友人做出耐心聆听的行为。
当我儿子跟我说完了之后，接下来就是第3步……
第3步，我用简明扼要地复述儿子讲述的事件经过
我接着说“原来是这样，浩浩玩了琛琛的玩具，玩了好久都不还给他，还藏起来，让琛琛自己去找。琛琛没找着，就生气了动手打了浩浩。”
我简明扼要复述孩子讲述的事件，在这里有2个目的：
●一是为让孩子在自己头脑里理清事件，让孩子确认事件；
●二是让孩子知道我在专心听他讲，妈妈是很关心你的，很尊重你的。

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三、启发式提问，是对付孩子交友的正确方式
接下来，开始启动“启发式提问”：
我：“在这个事件中，你知道谁做得不对了吗？”
我：“浩浩有没有不对的地方？是哪里不对了？”
儿：“把玩具藏起”
我：“那么琛琛有没有做得不对的地方呢？”
儿：“他没找着，一生气就打浩浩了。”
我：“那么，是不是两个都有不对的地方？”
儿：“是的”
我：“最开始可能浩浩是为了给琛琛闹着玩，收藏琛琛的玩具就是给他开玩笑的。但是琛琛是个急性子，他找不着就生气发火了，就打了人。这个玩笑对琛琛来说可能是有点过了，同意吗？”
儿：“对”
我：“那大家都有不对的地方。”
我：“你跟琛琛和浩浩玩的原因是什么呢？”
儿：“琛琛住在我们家对面，我开门就能跟他玩。跟浩浩玩很开心啊，他经常有一些很搞笑的事情啊。”
我给孩子总结：“跟琛琛玩很方便，跟浩浩玩很开心。”

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我：“你能不能在琛琛和浩浩身上再找找优点，你为什么喜欢跟他们俩一起玩呢？我们先来说说琛琛的优点。”
儿：“森森经常给我好吃的啊。”
我：“那你为什么喜欢跟浩浩玩？”
儿：“他很搞笑的”
我给孩子总结：“琛琛大方很舍得分享，浩浩很幽默很会逗人开心，是这样吗？”
儿：“是”
我：“两个人身上都有优点，那听不听琛琛说，在跟不跟浩浩玩的问题上，你有答案了吗？”
儿：“我2个都喜欢”
我：“很好，那如果琛琛一定要你选一个呢？怎么办？”

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四、家长引导孩子多元思考，给孩子的交友建议
家长，此时孩子年纪太小，是不知道怎么办的，所以我是这样告诉儿子“如果琛琛一定要你选一个，那说明琛琛是很霸权的，是在威胁你，不尊重你。我们做朋友，朋友间是需要相互尊重的，这才是真诚的友谊。”