一批评孩子就顶嘴，那是说话方式有问题，要注意方法( 二 ) 桌子|处理方式|食堂|孙子

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3.和孩子一起养成成长型思维
成长型思维是由斯坦福教授卡罗尔德韦克提出的。
她认为，具有成长型思维的人会将错误看作是提升的机会，积极地面对他人的建议或者职责。
家长应该在生活中用实际行动告诉孩子，错误并不是事情的终结，提出错误给出批评也不是对他的否定，而是希望他能做得更好。
成长型思维的养成可以借助语言的艺术。
想一想孩子顶嘴最凶的的时候，家长都是怎么和他说话的？"你看你做的什么东西？""我说不行就不行！"
"你怎么这都听不懂？"这些话语暗示着孩子"你不行、你没用"，从此必然逃避面对批评。

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家长可以换一种说话的方式，既让孩子容易接受也让他们能够从中认识错误所在。比如面对扫地扫的灰尘满天飞的孩子，家长可以说"哇，你扫地好努力啊，灰都飞起来了！"
玩笑似的开场，既表明了自己已经看到孩子的努力，也点明了问题。"我们想个办法让灰都进到垃圾桶里面去好不好？"
这样孩子不会如临大敌，产生放弃的心理，反而是觉得这就是一件只需要一点点改进的小事情，积极响应。
4.原则性问题严肃对待
允许孩子顶嘴，是为了做到"公平"，但是却必须让孩子明白，顶嘴不是讨价还价的技巧。针对原则性问题，比如小小年纪就大把花钱、欺负同学等等，必须拿出家长的权威，告诉孩子："你的做法不对，立刻停止！"

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孩子顶嘴着实让人头疼，但是家长要看到顶嘴背后的动机，多了解孩子一点，多从孩子的角度看待问题，时刻提醒自己批评是为了孩子的进步，而不应该是为了保全自己的"地位"，或是跟孩子"找茬"发泄自己情绪的通道。
同时要在日常生活中培养孩子积极看待批评的能力，将其视为提升的机会，而不是直接否定自己。