1、第2单元 融入集体生活 第5课 积极投身社会,第2站 融入社会,课前预习,课堂练习,课后训练,学习目标,目录,知识结构,学习目标,1、培养关心、亲近社会的积极性和自觉性 ， 逐步树立为人民服务的奉献精神 ， 多为社会做贡献 。
2、培养学生参与社会公共生活的能力 ， 养成亲社会行为的习惯和技能 。
3、知道关心社会、了解社会 ， 服务社会、奉献社会的内容 ， 明确青少年应该从哪些方面为社会做贡献,课前预习,1.与人交往沟通 ， 是我们的_____ ， 也是我们向社会化迈出的______ 。
它使我们走出自我封闭的内部世界 ， 向外部世界开放 。
我们每个人的社会化程度 ， 取决于我们的社会关系的范围与紧密程度 。
2.人际关系是我们与他人之间 。

2、在_____的距离 ， 体现的是我们与他人的_____ 。
亲近、关心和帮助他人有助于我们建立________ 。
3.关注社会、了解社会 ， 是我们社会化的______ 。
只有关注和了解我们的社会 ， 才能跟得上社会发展的脚步 。
4.关注社会、了解社会 ， 体现了我们作为社会成员对社会的一种______ 。
我们要用我们的心灵去感悟社会 ， 了解真实的社会 ， 丰富自己的社会经验,知识结构,课堂练习,1、下列关于人际交往说法错误的是（ ） A良好的人际交往有助于我们走出封闭的内心世界 ， 向外部世界开放 B建立良好人际关系要求我们亲近、关心和帮助他人 C人际交往有利于我们建立良好人际关系 D良好人际交往有助于我们拉关系、结帮派,2 。

3、、右图漫画中国“结”主要说明（ ） A维护社会公共秩序是我们的共同责任 B社会公共秩序只能靠强制命令来维持 C扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁 D社会公共秩序是靠社会舆论来维持的,中国“结,3、93岁的白芳礼老人 ， 十几年来靠蹬三轮车挣来的钱 ， 资助了素不相识的300多个孩子完成了学业 ， 自己却过着清贫的生活 。
白芳礼老人的事迹给我们的启示是（ ） 要自觉承担法律规定的责任 B要扮演好自己的社会角色 C平凡的人依然能为社会作出重要贡献 D要不断变换自己的角色,课后训练,1、某中学各年级每年都组织一些师生参加的“学雷锋”等社会实践活动 。
这告诉我们（ ） A学雷锋活动只适合在学校举行 B融入公共生活 ， 是我 。

4、们健康、快乐成长的需要 C只有该中学每年举行了学雷锋的社会实践活动 D该中学的师生对学雷锋活动的热情最高,2、“用自己微薄的工资资助贫困的学生 ， 用休息时间去做动员、演讲 ， 筹集教育善款这一切 ， 只为更多的瑶乡儿女能走出大山 ， 圆贫困学子的大学梦 。
你是孩子们的莫校长、莫爸爸 ， 是不灭的蜡烛 ， 不倒的眷梁 。
”这是广西都安高中莫振高校长真实生活的写照 ， 它反映出高校长（ ） 帮助贫困学生圆大学梦 ， 不言代价与回报 为了成就教育理想 ， 完全舍弃了自己的利益 将学生视作自己的孩子 ， 无私奉献默默付出 视资助贫困学生为己任 ， 有强烈的社会责任感 A B C D,3、截至2016年1月 ， 东营市已有4842人加人造血干细胞资料库 。

【七年级政治上册|七年级政治上册 5.2 融入社会 北师大版（道德与法治）】5、 ， 20人成功捐献了造血干细胞 。
这种行为（ ） 是真善美的行为有利于弘扬社会正气 是一种大爱的表现 ， 是亲社会行为 能够挽救更多的生命 ， 使生命得到持续与传承 完全靠个人自愿 ， 与我们青少年关系不大 ABCD,4、对右边漫画伸出你的手 ， 奉献爱心理解正确的是 （ ） 传递爱心 ， 播种快乐 ， 关心别人 ， 幸福自己 关爱他人是人类文明的标志 ， 是做人的基本道德 关爱他人要从日常生活中的小事做起 ， 从关爱老人和孩子开始 真诚的关爱比金子还要宝贵 A B C D,5、【热心公益服务社会】 材料；某社区倡导人人都是志愿者 ， 人人参与志愿活动 ， 用每一个人的热情去激活社会的 正能云 ， 实现“微志愿一微文明一大文明“”的转变 。
请结合材料回答下列问题： （l）请你谈一谈参加社会公益活动的意义 。
（2）现实生活中你可以参加哪些社会公益活动 。

来源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0321/0021742302.html

标题：七年级政治上册|七年级政治上册 5.2 融入社会 北师大版（道德与法治）