1、正确对待进步与退步作文1200字奖励优秀与进步 ， 惩罚落后退步 。
这无论是在学习成绩还是其他方面都是无可非厚的 ， 因为优秀与进步需要得到奖励 ， 而落后与退步需要得到惩罚 。
但是当我们奖励优秀与进步 ， 惩罚落后与退步的时候有没有思考过：对待进步与落后的标准是什么？如何正确的对待优秀与落后？怎样才能正确的奖励和惩罚呢？退步固然可怕 ， 但重100分退到98分而已 ， 这需要一巴掌吗？这样的惩罚不觉得太过于严重了吗？不过从100分退到98分 ， 这也确实是退步了 。
虽然说只有两分 ， 但如果这两分 ， 要是放在高考上的话 ， 那它显示出来的差距就不只有一截两截的了 。
因为很多事情虽然看是十分细小 ， 但却能产生巨大的差距 ， 这个也许就是这两分的 。

2、差距了吧 。
所以说退步尽管很细小 ， 但这也需要惩罚 。
“学习如逆水行舟 ， 不进则退 。
”所以我们在学习的同时还要不断进步 ， 不能安于现状 ， 因为下一秒就有可能被挤下去了 。
但如果已经到达顶点了 ， 那就保持住吧 。
人 ， 生而向往优秀 。
若安于现状 ， 不思进取 ， 终日浑浑噩噩 ， 那么它的起点有多高 ， 那就跌的有多惨 。
同样的从55分 ， 进步到61分 ， 这中间有着六分的进步奖励是肯定有的 。
但我们在奖励的同时有没有想过 ， 如何才能更有效的进行奖励呢？奖励完后就真的满足于这61分了吗？用不用继续督促他争取更好的进步？毕竟相比于96分而言 ， 61分的差距还是挺大的 ， 所以说我认为这还需要继续完善 ， 继续进步的 。
为何现在的人对待分数都如此的在乎了呢？尤 。

【正确对待|正确对待进步与退步作文1200字】3、其是在进步与退步上 。
细细想来 ， 好像分数已然成为了一切行为的准则 ， 但分数后面的汗水与泪水 ， 却没有人去关心 。
这个可能就是我们现在所说的“唯分数论”了吧 。
只关心分数 ， 非常符合当今社会对于教育的那个急功求利的特点呢 。
分数虽然重要 ， 但过程更重要 。
好的过程就能培养出好的能力 ， 分数只是对于那个能力的评价 。
虽然说分数与能力并不能成正比 ， 但更不会成反比 ， 这就得要求我们要正确的看待分数 ， 正确的看待退步与进步才行 。
无论是学生还是家长都要正确的看待进步与退步 ， 面对从100分退到98分 ， 学生要分析为何失去了这两分 ， 家长也不能主观的判断 ， 不分青红皂白 ， 奉行“落后就要挨打”的思想 。
面对从55分进步到61分 ， 同样的也要思考提高六分的原因：是因为题目变容易了吗？还是自己更努力了？还能不能继续进步下去？所以面对学生的进步与退步 ， 学生和家长都要去分析其中的原因 。
客观的对待进步与退步 ， 进步了不能止步不前 ， 退不了要整理好行装 ， 再次前进 。

来源：(未知)

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标题：正确对待|正确对待进步与退步作文1200字