【学生澳大利亚亚裔学生补习引争议：补习学新课上学是复习|补习班|巩固知识|课堂|班会】

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中国侨网6月3日电据1688澳洲新闻网报道，对于一些亚裔学生来说，补习甚至变得比上学还要重要，因为补习班会在学校教新课之前就把概念教给他们，结果导致学生在学校课堂上反而无所事事。
澳大利亚华裔学者何女士(Christina Ho)对一些学生进行了采访，发现有些人放学后花好几个小时上补习班，但却不再像从前那样对学校课堂认真，甚至会在课堂上“捣蛋”，因为他们已经掌握了课程内容。但补习教师说，虽然偶尔也会发生这种情况，但补习在补充学校学习的资料和扩大资优生的知识面方面起着重要作用。
何博士是悉尼科技大学的一名学者，她采访的一名学生直言不讳地说，补习班才是真正的学校，而上学只是为了温习巩固补习班上学到的东西。另一名学生形容上学对巩固知识很有帮助，但她承认，跟她上同一所补习学校的同学“可能会因为我们已经学过这些东西而在课堂上捣乱” 。
何博士还采访了没有进行补习的学生，他们普遍感觉自己落后了，因为班上的大部分学生都已经懂得了新知识。
【学生澳大利亚亚裔学生补习引争议：补习学新课上学是复习】澳洲补习协会(Australian Tutoring Association)会长达尔(Mohan Dhall)表示，有时候补习确实会让学生感到无聊，但对于大多数学生来说，多次学到同样的知识很有帮助。
华裔女生小郭(音译，Tracy Kuo)自己也接受过辅导，现在在悉尼大学攻读物理疗法，同时也是一名补习老师。当时，她的数学能力远远领先于教学大纲，但英文方面与学校同步。她说：“补习班为我提供了更多信息，让我参考……有时学校在某个故事或概念上只会提供一种视角，补习班会提供更多见解和观点。这是很有益的强化。我觉得补习对我来说非常有价值。” 【编辑:韩辉】

来源：(中国侨网)

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学生澳大利亚亚裔学生补习引争议：补习学新课上学是复习

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