“市面上家庭教育课程良莠不齐,如何选择适合的?”针对家长关心的问题,教育专家张名源提醒,“很多机构都会做家庭教育相关的培训,但家长要注意识别,每一个专业领域都需要长久的经验积累,特别是家庭教育领域,家长要找专业、权威的指导,避免学错。”
“一个合格的家庭教育咨询师应提供什么样的服务?”张名源建议,首先,做好家庭教育问题的“防疫师”,提前关注孩子,预防问题;第二,做好家庭的“保健师”;第三,做好家庭教育的“咨询师”,同时家长也要及时找专业的人员,接受咨询、辅导;第四,做好家庭教育的“善后师”。
刘永志:要给足孩子自己的成长空间
“双减”下,父母如何转变观念,如何准确定位孩子的成长期望?如何陪伴孩子?如何合理安排孩子的学习与作息?如何配合减轻孩子的学业负担?刘永志提出,要针对学生和家庭具体问题具体分析。
作为家长,要适当评估当下孩子的学习能力,让孩子自觉浏览自己感兴趣的知识,而不是将自己的期望强加给孩子。对待孩子的作息安排,班主任要发挥好自己的积极作用,强调合理安排、劳逸结合,明确好孩子的作息时间。对于陪伴孩子,刘永志说,家长可以带着孩子在周末去各种教育基地参观探访,这有助于培养他们良好的学习习惯。
如何搭建良好稳定的亲子关系?刘永志建议,首先,父母要营造良好的家庭环境和包容和谐的氛围。家长要提升自己的素质,包括对青春期的认识、认真了解孩子的需求并主动学习相关教育课程;其次,家长与孩子一起阅读,做孩子成长路上的模范,引导孩子多阅读、多思考;最后,家长还要给足孩子成长空间,让他们能够发挥自主性,构建良好的人际交往圈。
刘永志认为,在良好的亲子关系中,除了家长要“发力”,孩子也要努力维系亲子关系。“孩子最主要的就是需要发挥主动性,能够做到主动向班主任寻求帮助,主动了解自己的父母,主动向老师和父母说明自己的需求。唯有如此,家庭关系的‘桥梁’才能顺利建起且愈加稳固。”
祁丽珠:不做“战斗机型”父母
“双减”之后,家长困惑的问题大同小异:时间多了,孩子不懂怎么有效管理,不懂怎么自主学习怎么办?不报课外辅导了,家长没有能力辅导孩子怎么办? 针对这些问题,祁丽珠指出,家长要“适应、学习、改变、行动”。唯有适应,才能缓解焦虑;其次,因为家长目前看待事情的角度和能力有限,才会焦虑,因此要学习。“之前家长疲于把孩子从一个补习班带到另一个补习班,现在亲子相处时间多了,家长又不知道如何和孩子沟通,就容易出现很多家庭问题。只有家长自己学习了,才能根据孩子的生长发育特点、成长需求,去科学育娃。”祁丽珠说。
家长怎么给孩子高质量的陪伴?“这体现在陪吃、陪玩、陪聊、陪学上。”祁丽珠解释,陪吃,不在乎吃什么,但要吃出家的温馨感,吃出仪式感,吃出礼仪,吃出文化。陪玩,就是呵护他的学习兴趣和好奇心,让孩子开动他的“兴趣小马达”。陪聊,就是家长要和孩子聊家庭观、世界观、人生观、价值观。陪学,即家长不要把自己当成学科补习专家,而是家庭教育专家,更应该教会孩子做人做事的基本道理。
【 家长|父母要当“守望者”别当“战斗机”】祁丽珠特别提到,面对青春期的孩子,家长最该做的是“守望”,学会“闭上嘴”,不要做“战斗机型父母”,一天到晚地对孩子“输出”。在青春期,由于荷尔蒙作用,孩子性情、脾气会有一定变化。家长要根据青春期特点,调整和孩子的相处方式。“在孩子处于低年段,比如小学阶段时,家长和孩子保持良好的亲子关系有助于青春期顺利度过。”祁丽珠强调,良好的亲子关系在孩子的任何成长阶段都很重要,会影响孩子未来的社交能力、社会生存能力。
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