五、干预康复伟大的轩轩奶奶
医生说这一类特殊孩子要早发现早治疗 ， 我们把轩轩送到了温江区北斗星苑特殊儿童学校进行康复训练 ， 在学校附近租了一间房子安顿下来 ， 没想到一住就是5年 。 刚开始的时候老师都不敢收 ， 因为太小 。 最后是田校长和王苑长看着可怜 ， 把他暂时收下看能不能有所帮助 。 王老师就像带自己孩子一样辛勤付出 ， 日复一日的训练 ， 教他发音 ， 教他掌握平衡 ， 教他对视眼神 ， 还有很多很多 。
因为我和高佳都要上班(为了孩子医药费 ， 学费 ， 房租) ， 所有照顾轩轩的重担落在了我母亲的身上 。 孩子身体虚 ， 汗太多 ， 也不知道大小便 ， 衣服每天要换二三十件 。 妈妈就每天洗呀洗呀 ， 手都变形了 ， 每次去学校看到她的时候心里都不是滋味 。 为什么我们应该承担的事情要让年迈的母亲去承受？她老人家总说：费用大 ， 你们俩就在外好好工作 ， 我就不相信一家人下了功夫还没有收获 。 大家相视着 ， 眼睛湿润了 ， 但大家心连得更紧了 。

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奶奶每天天不见亮就起床给轩轩做早餐 ， 在机构学着给轩轩训练 ， 而且做了很多道具 。 孩子不说话 ， 气息不好 ， 就让他吹腊蜡(腊蜡吹了两年) 。 发不了声就每天早晨带着他到屋顶学发音：啊、啊、啊…(一学又是两年) 。 为了他身体好一点总是把好吃的有营养的留给孩子 ， 自己总吃点剩饭 。 不知道老人家偷偷留了多少泪 ， 这样的妈妈哪里找 ， 这样的奶奶哪里找 。 说起来很简单 ， 真正做到的有几人 。 轩轩眼睛没有神采 ， 不对视 ， 奶奶就拿着轩轩比较喜欢的物体 ， 在面前叫着他的名字来回晃动 ， 天天如此 。
学校上课时间为周一至周五 ， 每次出门总是背一大包 ， 前面还抱着轩轩走到坐公交车的地方(这个过程难以诉说) 。
我记得确诊轩轩自闭症时快到2岁了 ， 其实这已经不重要了 ， 我们已经接受了这样的生活 ， 而且更珍惜在一起走过的时光 。 生命是短暂的 ， 何不放飞自我 。 轩轩第一次叫爸爸的时候是3岁(非常清楚) ， 第一次叫妈妈的时候是4岁(不是很清楚) ， 第一次叫奶奶、外公、舅舅、舅妈的时候已经是差不多6岁(还很模糊) 。
别的家长把孩子送到学校 ， 要么去打麻将 ， 要么玩手机 ， 要么陪着自己的孩子或孙子一起做活动 ， 但都没能理解陪孩子的意义 ， 为什么要陪着他们 ， 要怎样和孩子们正确的沟通 。 自己的孩子都爱 ， 方法正确的不多 。 会生不一定会带 ， 会带不一定会养 ， 会养不一定会教 。
我妈妈每年为轩轩制定了计划 ， 比如什么时候完成能够自己小便 ， 什么时候完成大便 。 听着好像这是小事 ， 但就这两样都教了几年 。 为了完成上厕所这一项我妈妈晚上基本没怎么睡觉 ， 眼睛都浮肿了 ， 特别到了冬天妈妈睡觉从来不脱衣服 ， 都是穿着衣服休息 ， 就为了随时要起来给轩轩换被汗打湿的衣服和上厕所 。 每年一小计划 ， 两年一大计划 ， 五年一规划 。 用笔写字 ， 用勺子吃饭 ， 用筷子夹菜 ， 怎样穿衣 ， 穿鞋袜等等 ， 教他刷牙就用了5年 ， 这些只是很小一部分 。
接下来我要重点说说他的生活习惯(都需要辅助) ， 早晨起床先喝一杯温开水 ， 洗脸刷牙 ， 放好洗脸帕 ， 擦桌子拿碗筷子 ， 带好袖套和胸前餐布 。 端饭 ， 抬小橙子吃饭 ， 如果有饭漏在桌上一定要捡起来吃掉 ， 饭后的收捡工序都让他亲自动手 。 哪里拿的东西一定要放回原位 ， 进出门要把鞋子放整齐 ， 遇见熟人要主动问好 ， 做错事要说对不起 ， 进教室上下课要鞠躬打招呼 ， 想要什么一定要主动说出来(就因为不说话才要这样去做)太多太多 ， 无时无刻都是细节 。 还有一次老师带轩轩去办公室玩 ， 他把老师的水杯从后阳台扔到了草丛里摔坏了 ， 妈妈就带着他步行到街上去买来陪给老师 ， 而且这个钱要从轩轩吃好东西的生活费里扣出来 。 主要是要让他立刻意识到扔东西是不对的 ， 而且会少吃一顿好吃的 ， 如果过几个小时就不起作用了 。 小孩子的行为习惯一但养成是很难改的 ， 好比一张白纸 ， 你画什么像什么 。 轩轩就这样养成了良好的生活习惯 。
冬去春来2012年大年刚过完 ， 天气还很凉 ， 小雨在空中随风飘落 。 他刚满4岁 ， 今天是开学的日子 ， 奶奶、高佳和我带着轩轩往学校赶 ， 妈妈微驼瘦小的身影在人群中亳不起眼 ， 那样的普通 。 轩轩好像有点懂事了 ， 牵着奶奶粗糙的手感觉特别温暖 。 我拿着行李日用品紧跟在后面 ， 来到学校还比较早 ， 去交了半年房租然后把卫生打扫起来 。 我妈妈是一位特别会收拾家务的人 ， 床单被子非常干净带着一股清香味 。 小轩轩还在那里阿、阿、阿开心的叫着 ， 时不时还会叫爸爸而且非常清楚 ， 但叫妈妈还很模糊 。 收拾完行李以后 ， 我们一家人坐下来商量着上半年的计划 。 听说有些孩子病情加重了 ， 智力倒退了 ， 我们应该如何配合老师 ， 这些都需要和学校勾通 。 就这样我们一家人就去找到他的老师相互勾通着 ， 听取着一些成功案例及建议 。 大家商量结果就是轩轩的肢体康复 ， 语言发音 ， 眼神对视等等共同来完成 。 不管怎么样 ， 最起码有目标 ， 我们相信有付出总比什么都不做要好 。

稿源：(自闭症轩轩)

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标题：轩轩|轩爸亲述：轩轩确诊自闭症前后我的心路历程和轩轩的成长记录（珍贵）( 二 )