参照物|走没2步就摔，孩子走路爱摔跤，是“视觉智能”不足，家长要重视

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最近在小区楼下散步的时候遇见楼上的邻居王阿姨，她带着小孙子到楼下玩耍。小孙子已经两三岁了，可是看他走路还是跌跌撞撞，走不稳。王阿姨都不敢放孙子自己走路，紧紧地跟在孙子屁股后面。聊天的时候王阿姨说：''这孩子学走路到现在还学不会，在家也是走没2步就摔，磕磕碰碰，走楼梯也是跌跌撞撞。''生活中确实有很多的孩子走路总是走不好，走没几步就要摔，总是需要大人紧紧跟在后面。但很多的家长都觉得这是因为孩子学走路学不好，时间长了孩子自然能够走好，所以也没有很在意。但其实，孩子走路走没几步就摔并不是出于孩子学不好，很大可能跟孩子的''视觉智能''能力有关。家长们要注意，孩子走不老爱摔，是''视觉智能''不足。孩子走路爱摔跤隐藏信号是：视觉智能不足何为''视觉智能''？所谓的''视觉智能''就是指我们的视觉对外界事物的感知和敏感程度。在《孩子的大脑：智商与情商的真相》一书中，作者阿尔瓦罗·毕尔巴鄂说：''视觉空间智能''是指孩子对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感度。''心理学家霍华德·加德纳曾经提出了''多元智力理论''，它包括八个部分：语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、身体运作智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能、自然探索智能。我们的视觉智能也是一种，而也常常被我们的父母所忽略。
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一般而言，那些视觉智能高的孩子在生活中能够对外界的感知更加敏感，他们的观察能力也更强，也比其他孩子更加容易将所看见的东西表述出来。视觉智能高的孩子在数学空间模型，几何学，图像处理等方面的能力都比较突出。这种常常被父母们忽略的''视觉智能''看上去似乎功能不大，实则却对孩子的生活和学习都非常重要。视觉空间能力发展较好的孩子，能够准确地分辨物体的形状，大小，远近距离。''视觉智能''不足的孩子在走路易摔跤，那些走没2步就摔跤的孩子，或者那些走路磕磕碰碰的孩子，经常不小心碰坏东西的孩子，很大可能就是他们的''视觉智能''发展不足。除此之外，''视觉智能''不足的孩子在学习上也很受影响，容易出现写作业写错行，漏行，数学能力不好等。要想提高孩子''视觉智能''能力，父母先是要全面地理解''视觉智能''的具体内容，才能更好地激发孩子''视觉智能''方面的发展。
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锻炼孩子的''视觉智能''，孩子不会轻易摔跤1、视觉整合能力视觉整合能力的全称是''视觉动作统合能力''，日常生活中我们常说的手眼协调能力就是一个例子。当我们看到一件东西时，我们眼睛里的视网膜就会接收到光波，将光转化为电信号传递到我们大脑中的视觉中枢，从而产生视觉信息。而当我们的大脑皮层接收到这些视觉信号时，就会对人体的相应部位做出反应，进而做出动作。因此，父母在日常中要多培养孩子这方面的能力，多做手眼协调动作。2、视觉记忆视觉记忆就是当我们看到一件物品时，在大脑中产生对该物品的印象。当这些物品消失后那些仍然存留在我们大脑中的记忆就是我们所说的''视觉记忆''。一般而言，对于3—8岁的孩子来说，我们右半脑的图像处理区域会发育得更加成熟一点，因此父母可以抓住这个关键时期，利用孩子的右脑影像功能，培养孩子的视觉记忆能力。
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3、视觉辨别能力视觉辨别能力是指我们能够利用视觉能力来分辨周围的事物，进一步区分这些事物之间的不同之处。孩子在刚开始认字的时候，容易将一些比较相似的字词混淆，这主要就是因为孩子大脑的视觉辨别能力不足。生活中，父母多拿一些相似的字或图来考验孩子，提高孩子的视觉辨别能力。4、视觉完形能力完型能力也就是将一些不完整或者有缺陷的东西中看出原本完整的模样。视觉完形能力比较好的孩子，在立体几何学的学习以及想象力方面都会比较吃力。为什么有一些人看到背影就能准确地认清这人是谁？为什么有些孩子看到一些图形就能还原原本的图形？这些都跟人的视觉完形能力息息相关。在生活中，父母可以和孩子一起玩拼图游戏，图形拆分等，帮助孩子提高视觉完形能力。培养孩子''视觉智能''能力的技巧，请签收1、多用空间型词汇培养孩子方向感我们的大脑具有很强的可塑性，我们常说：习惯成为自然。日常生活中，我们可以使用一些用于描述空间物体的词汇，这样可以加深孩子大脑中的方向感，培养孩子的''视觉智能''。当你要跟孩子描述一件物品的位置时，比如不要跟孩子说：''我把那只玩具车收起来了。''而要学会跟孩子说：''我那那只玩具车放在了客厅抽屉的第二个格子里。''这样，孩子就能够明确地知道玩具车的位置，把物体和具体的位置建立起联系。