“乞丐教授”何家庆:徒步考察大别山扛起扶贫大旗,他为何这样?

1984年 , 他徒步225天 , 行走了12684公里只为考察大别山 , 采集上千植物标本 , 成为有史以来第一位全面考察大别山的人 。
1990年 , 他成为绩溪县挂职任科技副县长 , 带领村民研究科学养蚕的道路 , 让无数村民摘掉贫困的帽子 。
1998年 , 他历经305天 , 走遍8个省市、426个村寨 , 步行400公里 , 教授百姓魔芋种植方法 , 实现无数脱贫事迹 。
他一生都在不停地奔走 , 研究植物标本 , 教授村民科学种植方法 , 那么他到底为什么有这样强大的毅力?要去扛起扶贫大旗呢?本期周少说就带大家走进“乞丐教授”何家庆的传奇故事 。
“乞丐教授”何家庆:徒步考察大别山扛起扶贫大旗,他为何这样?
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1949年 , 何家庆出生于安徽省安庆市一个贫困家庭 , 父亲母亲都是农民 , 但是对于儿子却是非常的宠爱 。 父亲每天都会外出做工 , 只为能够补贴家用 , 母亲每天则操持农活 , 可是父母俩对于儿子的爱一点也没有因为经济条件而减少 。 在何家庆的教育方面 , 夫妇俩从不吝啬自己的钱包 。
何家庆从小就非常好学 , 而且因为家境原因他也养成了勤俭、节约的好习惯 , 还记得年少时同父亲去城市里卖农产品 , 回来的时候他的衣服不小心被刮破了 , 父亲咬了咬牙买了一件中山装给他 , 并告诫他一定要好好读书 , 从此这件衣服便成了何家庆的代名词 。
面对喜欢读书的儿子 , 何家庆的父亲十分开心 , 因为只有读书才能够改变命运 。 何家庆也是不负所望 , 在高考时取得了不错的成绩 , 成功考入了安徽大学 , 跟着导师研究植物等 。 可是昂贵的学费 , 让这个家庭不堪重负 , 就在这时 , 村民与老师纷纷伸出了自己的援助之手 , 这样才勉强凑齐了何家庆上大学的学费 。
在大学四年时间里 , 何家庆将好学这一品质发挥到极致 , 每一次他遇到不懂的就会与导师进行不尽的探讨 , 直到确定自己搞清楚后才罢休 。 很多时候 , 何家庆都是在实验室与图书馆里度过的 , 也许正是有这种肯吃苦的劲头 , 何家庆总是能够在每个学期拿到奖学金 , 可是他却舍不得花掉 , 只是留够自己的花销后又全都存起来 。
“乞丐教授”何家庆:徒步考察大别山扛起扶贫大旗,他为何这样?
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大学毕业后 , 何家庆成为了一名老师 , 开始了自己六七年的教师生涯 , 他从事植物分类学和药用植物学的研究与教学 。 慢慢的 , 何家庆不再满足于书本上的知识 , 从而萌生了考察大别山的念头 。 这个念头在参观完江苏植物研究所后产生的 , 1910年法国传教士也曾进入到大别山研究植物 , 但是只保留了500种植物样本还被当作珍宝一般 , 由此可见考察大别山是非常困难的 。
何家庆有了这个念头后 , 就开始筹划自己的路线与资金问题 , 自己当教师七年时间 , 每月只有几十元的收入 , 结婚时也只是小办一场 , 就这样自己的全部积蓄也只有三千块钱 , 这样何家庆再一次陷入了困境 。 就在这时 , 听到消息的父亲赶了过来 , 手里拿着四千块钱和当时乡亲们资助他们的钱款金额 。 父亲刚到就将钱与小本递给了何家庆 , 他说:“你是吃百家饭长大了 , 那么下面也要为百家做一点事情 。 ”听到这句话 , 何家庆再也忍不住了 , 从这一刻开始他脚下的路似乎已经不单单是通向研究室的途径 , 而是走进百家的路径 。
1984年3月20日 , 何家庆踏上了考察大别山的旅程 , 225天他步行12684公里的路程 , 在外人的眼中他是瘦小 , 黝黑 , 身着布满补丁中山装的男人 , 却怎么也想不到他是一位教授 。
在考察大别山的旅程中 , 他在丛林中遇到过猛兽险些丢了性命 , 却不曾丢下自己的植物样本;他因为长时间在山林中行走 , 而造成了自己全身关节疼痛 , 可他却无怨无悔;他也曾徒手翻越高耸的山崖 , 经常将自己搞得精疲力尽 , 却不曾停下探索的脚步 。
“乞丐教授”何家庆:徒步考察大别山扛起扶贫大旗,他为何这样?
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有一次 , 何家庆翻越山崖时不小心掉到一户猎人家中 , 在这里他深切地体会到村民的生活不易 , 他亲眼看到村民将满山的豆类植物当作野草 , 这可是能作为饲料的植物 。 看到这一幕 , 何家庆暗暗下决心自己一定要将所学的知识回馈给农民 , 让他们的生活不再贫穷 。 结束大别山考察后 , 何家庆一共带回了植物标本3117种号 , 近万份 , 成为有史以来第一个全面考察大别山的人 。
1990年6月 , 何家庆到绩溪县挂职任科技副县长 , 在他的想法里这一职位很重要 , 他开始仔细考虑应该怎样提高村民的收入 。 入职半年时间中 , 何家庆先后走遍了23个乡 , 步行800公里 , 到过所有的山头 , 采集植物标本1536件 。 对于自己的所见所闻 , 何家庆还写出来一本书 , 将自己在绩溪县所研究的植物等问题一一详细讲述 。