家有好奇宝宝，父母不要对他束手束脚，“破坏”是创造的重要一步

文|小歆妈咪（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
小朋友对世界总是充满疑问的，他们常常会问各种为什么来帮助自己解惑，若没有人回答，那么他们就会以“搞破坏”的形式来解惑，但当他们得到了他们满意的答案后又会用让你意想不到的形式展现给你。
小乖是一个刚满5岁的小朋友，一天，她来到爸爸的书房，把爸爸放在桌上的杂志拿到了自己的房间翻看，当她看到了杂志上许多美丽的花朵时，她说到：“为什么这些花朵不能放在一块？我想把它们放到一块给妈妈一个惊喜。 ”
于是，她对杂志进行了一番“破坏” ，她把杂志中所有有花朵的地方全部都撕了下来，贴到一张卡纸上。

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爸爸发现杂志不见后，开始在家里翻箱倒柜的寻找，终于在小乖的房间中，看到了已经被撕得乱七八糟的杂志。爸爸对此非常生气，马上把小乖叫到面前，准备教训她一顿。
爸爸十分严肃的问小乖：“为什么把杂志撕成这个样子？”小乖委屈的回答：“妈妈过几天就生日了，我想把书里的花花都撕下来，做成一张贺卡送给妈妈。 ”爸爸听到这后，怒火瞬间浇灭了，告诉孩子：“你的心意的好的，但是在动别人的东西之前要先过问物品的主人，哪怕是爸爸妈妈的东西。 ”
小朋友爱“搞破坏”有时候对你来说或许是一种灾难，但只要你控制得好，它就会变成一种惊喜，因为它是小朋友创造的重要一步。

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01.为什么说孩子爱“搞破坏”也是创造的重要一步？
好奇心可以说是每一个孩子的天性，当他们降临到这个世界上时，他们就开始了对这个世界的探索， “搞破坏”其实也是他们探索世界的一种方式。
很多孩子对一个物品进行“破坏” ，其实很多时候是对这个物品感到好奇，他们想要用“破坏”的方式去了解这个物品。若他们没有对这个物品进行了解，他们便不能在此基础上去创造，所以说孩子爱“搞破坏”也是创造的重要一步。

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02.好奇心是把双刃剑，谨防“潘多拉效应” 。
保持好奇心，世界因你而改变。
小时候的爱因斯坦在一次外出游玩中遇到了一个令他很不解的问题，就是为什么罗盘中的指北针永远都指向北方。小爱因斯坦刚开始不相信指北针永远会指向北方，他不断的拨动指北针，让它指向其他方向，可是每次放手，指北针又自动指回了北方。
小爱因斯坦在试着拨动了很多次后，仍然不相信，觉得是不是有什么东西将它卡在北方，可他仔细研究了后，又没有如他所想。后来回到家后，小爱因斯坦常常拿着罗盘研究，以探索指北针的奥秘。
后来，我们都知道爱因斯坦对电磁场有过深入的研究，并提出了一系列对后世很有帮助的见解，我想也许就是因为爱因斯坦始终保持对指北针的好奇，才促使他在有关电磁场的领域有了一番了不起的作为。
保持好奇心固然是好，但有的好奇心会造成一些坏的结果，要谨防“潘多拉”效应。

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何谓“潘多拉”效应？潘多拉效应主要表达了好奇也会造成不良后果的思想，它是从一个故事中延伸出来的。
这个故事是说有一个小女孩叫做潘多拉，一天，宙斯给了她一个盒子并告诉她千万不能打开盒子，可是越不让潘多拉打开，潘多拉越好奇，后来潘多拉实在忍不住好奇，只能顺着自己的好奇打开了盒子，却不料将人类的全部罪恶放了出来。
小朋友的好奇心需要父母的引导与控制。
很多小朋友不明白好奇的度在哪，对一件事或一个物品过度好奇了，最终产生了不良的后果。

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记得，以前有一个人对飞的感觉非常好奇，想自己体验一次飞的感觉，他以为自己的身体结构是跟鸟儿差不多的，只是缺少了一对翅膀，只要制作一个翅膀他就可以飞了，于是他给自己制作了一对翅膀，并将翅膀绑在手上，然后从高楼跳下去飞行。可是，他不知道从高楼跳下去会有生命危险，于是悲剧就这样发生在了他身上。
这样的后果是属于非常惨重的了，在我们平常生活中还有一些常见的比较轻微的后果，如小朋友因好奇闹钟为什么会响而拆坏闹钟、因好奇电动玩具、扫地机器人等物品为什么会动而将其弄坏等等。