看了日本幼儿教育，我明白了日本强大的原因！网友：输在了幼儿园

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曾经有一段火遍全网的视频，内容就是一个日本男孩挑战跳箱子游戏。然而这名男孩连续挑战了十几次都没有成功，男孩已经开始崩溃痛苦。

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但老师并没有给他任何帮助，而是对其他的同学说：“大家一起为他加油，给予他更多的力量。 ”然后所有的同学就都为这名男孩加油打气，纷纷与男孩拥抱，上前鼓励这名男孩。

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【看了日本幼儿教育，我明白了日本强大的原因！网友：输在了幼儿园】最后男孩终于又重新鼓起了勇气，再次挑战跳箱子，最终男孩成功的跳过了许多比他自己还要高的箱子。

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看起来老师确实很无情，孩子都已经崩溃大哭依旧不上前安慰。但是正是因为这种变相的鼓励也孩子懂得了坚持下去就会成功的道理，而且朋友们支持自己的力量是无穷大的。
日本的教育一直位于世界前列，是许多国家争相模仿的优秀教育方式。但这种教育方式，用中国的社会习俗来讲的话，或许有些太过“无情冷酷” 。
曾经在网上被许多人转载的“日本孩子赤裸上身在雪天跑步”的视频。当时，国内的许多人都大力抨击这种方式，认为孩子年纪这么小，居然要受这种罪。但这种教育模式在日本看来，却不是“酷刑” ，而是一种磨练意志和耐力的好方式。

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日本这种“冷酷无情”的教育模式曾经连续19年拿下了诺贝尔奖，这或许也说明了日本的教育得到了大多数国家的认可。

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在日本纪录片《他乡的童年》中，年纪仅4岁的小花就可以每天照顾自己了。早上起床后，就独立吃饭、刷牙、洗脸、穿衣服，并且整理好床铺和书包。

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相比之下，我国4岁的孩子似乎还都是由父母照顾日常饮食起居，而且大部分父母也舍不得孩子自己做任何事情。
纪录片中还有一名3岁男孩太和田一平，他每次都是自己收拾玩具，而他的妈妈就在一旁引导她的孩子，并不会出手帮忙。

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在日本的教育习惯中，母亲绝对不是承担“保姆”的角色，许多简单的日常工作全部都是由孩子们自己做。在上学出门之前，他们会装好自己的餐食、拿好自己的书包、鞋子等等，进入学校之后，也会拿着所有自己的东西去更换鞋子。

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放学后，也会拿好自己的物品，穿戴好衣物，戴好自己的帽子，在学校门口等家长来接自己。即使是日本皇室的孩子，也不会有任何的例外。

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在日本，有许多故意为孩子设计的细节，就是为了提高孩子的自身素质。比如：学校内的水龙头故意设计没有水槽的样子，孩子在用水后就知道即使关闭水龙头，以免不关水龙头水花四溅，时间久了孩子自然就养成随手关水龙头的习惯；在幼儿园门口的地板上画上鞋印的痕迹，让孩子知道把鞋子有顺序的摆放在鞋印里，可以让孩子懂得遵守规则并且喜爱整洁；学校的门会设计成不能自动闭合的门，让孩子随时知道关门。

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这些设计或许看上去很多余，但是好习惯高素质的养成，就是在日常生活中一点一滴积累出来的。
就像德国教育学家斯普朗格说的那样：教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。
教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开。我把这句话送给各位父母，子女就要这样养，要慢，不要着急。上帝让他在这个世界上存在，就一定会给予他存在的价值体现，你记得这句话， “存在即价值” ，找到孩子的优势，挖掘孩子的内在动力，唤醒孩子的内驱力，让孩子从心去感受到生活的美好，成长的快乐。