大一女生自我介绍简单大方(热门的大学生话题)

刘文利:进入大学之前 , 你接受过性教育吗?
王潇翼:我觉得很少或者说是没有 , 可能小学时会有一些生理课 , 但老师不会讲得很细 , 课时也比较少 。
刘文利:讲授的知识有什么是你印象深刻的?
冯勖卿:高中上生物课时 , 老师特意用一些比较有意思的方法讲什么是受精过程 , “千军万马过独木桥”这种 。
刘文利:你们接受的性教育 , 有教过怎么正确使用安全套吗?你知道怎么鉴别它的正反吗?
冯勖卿:我们的课上会介绍各种避孕方法 , 最后会发模型和安全套 , 练习怎么正确使用 。
这是一场发生在大学老师和两名大学生之间的对话 。
刘文利 , 性教育学者、北京师范大学儿童性教育课题组负责人 , 因其30余年来在中国性教育领域的探索与推动 , 被媒体称为中国性教育的“破冰者” 。
中国传媒大学学生王潇翼自述 , 在成长过程中接受过的性教育寥寥 , 她的不少性知识都来源于公众号和B站 。
冯勖卿在北京大学读书 , 曾选修过性教育课程 , 他认为 , 性教育的其中一个目的是减少性犯罪的发生 , 保护弱势群体 。
最近 , 大连理工大学等高校对学生性行为的管理引发了社会关注 。学校有权阻止大学生的性行为吗?我们应该怎么去谈论“性”?
“性教育在我的成长过程中是比较缺乏的”
“我们学校好像没什么跟性有关的课程 , 性教育在我从小到大的过程中是比较缺乏的 。”谈及高校性教育 , 中国传媒大学学生王潇翼这样说 。
北京大学学生冯勖卿则表示 , 他曾选修过“人类的性、生育与健康”课 , 这是北京大学从1996年起开设的公共选修课 , 也被称为“三宝课” 。

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我国性教育情况如何?覆盖1764所高校、54580名大学生的《2019-2020年全国大学生性与生殖健康调查报告》显示 , 52.04%的受访学生曾在学校接受过性教育 , 28.02%的受访学生表示没参加过 , 19.94%的受访学生认为自己根本不清楚 。
北京大学生命科学学院副教授、“三宝课”任课教师姚锦仙曾表示 , “‘三宝课’开设这么多年 , 我感觉整个社会在性教育方面有一些进步 , 但是步子还是迈得不够大 , 同学们在这方面的变化也较少 。”
长期以来 , 部分家长把性教育视为“洪水猛兽” , 社会对于性教育特别是早期性教育的一个质疑是 , 过早接触性知识是否会引导孩子发生性行为?
刘文利认为 , 目前没有科学证据表明因为性教育的开展 , 而导致孩子发生早期性行为 , 反而有部分证据证明性教育推迟了第一次发生性行为的时间 。“人都是趋利避害的 , 在懂得了相关知识后 , 孩子在这方面其实会更理性、更负责任 。这跟我们之前的认知可能不太一样 。”
“性教育不仅局限在生理层面 , 还有人的情感探讨”
在被问到性教育涉及哪些内容时 , 冯勖卿认为 , “广义上跟性有关的 , 包括两性关系、性少数群体、恋爱等话题 , 可能都属于性教育 。”

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联合国2018年发布的《国际性教育技术指导纲要(修订版)》提出了“全面性教育”的概念 , 指出这是一个基于课程的 , 探讨性的认知、情感、身体和社会层面意义的教学过程 。
刘文利曾被联合国教科文组织邀请作为技术顾问 , 参加《纲要》的技术咨询工作 。她表示 , 性教育的内容不仅局限在生理层面 。“除了讲生理构造、生理功能 , 还有社会、文化层面的东西在里面 , 比如现在大学生关心的权利问题、性别平等 , 我认为性教育课程的内容应该是与时俱进的 。”
事实上 , 基础教育阶段的性教育已经成为法律的明文要求 。今年6月1日起实施的新版《中华人民共和国未成年人保护法》 , 在“学校保护”一章中纳入了性教育相关内容:学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育 , 提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力 。
刘文利还提到 , 性教育很多时候涉及对人的情感的探讨 , “它让孩子知道人在不同的阶段感情的发展状况是怎样的 , 应该以什么样的心态去对待感情 , 学会表达自己的情感 , 对喜欢的人表达爱 。”

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“学校应该教我们如何负责 , 而不是一味禁止”
在教育领域 , 学校教育通常被称为“正规教育” , 家庭和科技场馆等社会场所开展的教育被称为“非正规教育” 。作为社会大众相对陌生的一种教育活动 , 性教育的责任主体应该是哪一方?
刘文利表示 , 全面性教育既可以在校内开展 , 也可以在校外开展 , 但有研究证据表明 , 在学校这样的正规场所开展的 , 特别是基于课程的性教育是最有效的 。

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近期 , 部分高校严管大学生未婚性行为引发的争议 , 其背后是对学校性教育和学生管理边界的讨论 。高校有权禁止在校学生发生性行为吗?
“大家都是成年人了 , 应该学会对自己的行为和身体负责 。在这个过程中 , 我觉得学校应该教会我们如何去负责 , 而不是一味禁止 。”冯勖卿说 。
目前 , 各大高校制定学生管理规定的依据 , 均是教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》 。该规定目前有1990年、2005年、2017年三个版本 , 均未对高校在校生的性行为明令禁止 。
为何学校做出这样的规定?著名性学家彭晓辉认为 , 这是为了应对因为发生性行为而产生的相关负面事件 。“从社会影响和学校纪律角度考虑 , 这样的条例制定有其合理性 。”
“大学生通常都已成年 , 成年人有权利也有能力决定是否发生性行为 , 在不违法的前提下 , 成年大学生的这一权利需要受到尊重 。”刘文利说 。
新京报采访人员 郭薇 胡闲鹤 周博华 李欣侗 视频报道
【大一女生自我介绍简单大方(热门的大学生话题)】编辑 白爽 校对 刘越