2、教学目标：初一(2)班英语及格率90% ， 优秀率40%;
初二(2)班数学及格率85% ， 优秀率35%3、加强政治学习 ， 统一思想 ， 提高认识 ， 牢固树立“以人为本”的思想;
积极开展保持共产党员先进性教育活动 ， 向共产党员学习 。
。

28、4、转变教育理念 ， 改变教学方式 ， 以充分调动学生学习积极性为突破口 ， 培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主 ， 切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”) 。
树立“教学是学校的中心工作 ， 质量是学校的生命线”的意识 ， 加大转差力度 。
(主要措施：提高课堂效率;
培养学生学习习惯及兴趣;
作好差生思想工作 ， 鼓励其学习信心;
加强学习方法指导;
实施小组辅导与组长负责制;
课后作业加大面批次数 ， 勤检测 ， 勤鼓励 ， 单词亲自督促 ， 组长负责检查 ， 老师以单元过关检测为主 ， 奖罚分明) 。
加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口 ， 全面提高教学质量;
8年级在提高学生阅读能力的基础上 ， 加强学生 。

29、的写作能力的培养 。
5、继续做好同学科、同年级教师之间交流 ， 共同制定进度计划 ， 单元测试卷 ， 互相学习(尤其向有经验的老教师学习) 。
6、加大教学研究力度 ， 积极进行新课改与信息技术整合 ， 完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等 。
7、教学常规工作：作业有布置 ， 有批改 ， 有反馈 。
作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主 。
八年级可适当增加阅读;
要求学生写些书信、日记等应用文 。
初中的英语教学在完成教材内容的同时 ， 更应注意知识的延伸 ， 内容的扩展 。
全面提高学生综合运用英语语言知识的能力 。
根据新课改目标的要求 ， 除教材外 ， 初一课外阅读应达4万单词 ， 初二应达10万单词万词汇量 。
作业的检查指定专人负责 ， 七 。

30、 ， 八年级由各组长负责、老师抽查为副 。
8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径 。
精心准备 ， 上好每一节课 ， 备课要做到有教学内容 ， 教学过程 ， 教学效果及信息反馈 。
9、为使老师教学做到心中有数 ， 全面了解学情 ， 教学反馈及时 。
根据学校的统一安排 ， 以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据 ， 对每个学生建立英语质量档案 ， 对每个学生英语学习情况进行跟踪 。
10 ，加强英语和其它学科的课程整合 ， 利用现代化的教学手段 ， 提高教学效率 ， 充分利用我校现有资源 ， 争取实现英语教学和计算机教学的有机整合 。
学校的教学工作计划 篇5教学工作是学校的中心工作 ， 优良的教学质量是学校的立校之本 ， 也是教师的立教之本 ， 为了使每位教师扎扎实 。

31、实做好教学工作 ， 确保教学质量稳定提高 ， 特制定本制度：一、工作内容加强教师业务水平 ， 促进课程改革 。
加强常规工作 ， 深化课程改革 。
加强教研活动 ， 提高活动质量 。
二、工作的具体措施教学工作以课程理念为导向 ， 推进素质教育、提高教学质量 。
（一）加强教师业务水平的提高教师的思想认识和教学工作业务水平的提升 ， 直接关系着一个学校的教学工作的进展 ， 影响着学校的教育教学质量 。
加强教师的师德培训本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习 ， 开展各种教师之间的活动 ， 激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神 ， 形成为人师表 ， 尽心奉献的意识 ， 并溶入日常教学当中去 ， 关注每一个学生的发展 ， 提高教师的职业道德和修养 。
加强教师的业务学习 ， 培训 。

32、和交流随着新课程改革的不断推进 ， 加强教师的课改意识和课程理念的学习将直接关系着新课程教学的效果 。
本学期我校将积极鼓励教师自觉学习新课程理论 ， 并教研组及时组织一至四年级教师学习新课程理论 ， 参加上级各种优质课、培训等 。
参加培训的教师必须认真做好笔记 ， 参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会写出心得 。
促进教师不断更新教育观念 ， 转变教学方式 ， 提升教师业务水平 。
加强校本教研本学期通过各种培训、学习 ， 积极组织各年级教师参加公开教学 ， 安排全体教师有针对性地对各年级进行集体备课 ， 落实和加强校本教研 。
对于教师在教学实践中发现的问题和疑难学校将积极组织教师进行交流、讨论 ， 发现问题 ， 解决问题 ， 积极地推进新课程改革 。

稿源：(未知)

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标题：学校|学校的教学工作计划范文10篇( 六 )