●SNMPv2c：基于共同体的SNMPv2 。此版本对SNMPv1的功能进行了增强 ， 使用了增强的操作类型 ， 但它仍采用SNMPv1中基于共同体的认证方式 ， 在安全性方面没有什么改进 。
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●SNMPv2u：基于用户的SNMPv2 。此版本采用了基于用户的安全性方案 。
●SNMPv2*：此版本没有形成过标准文档 。
这些版本中 ， 只有SNMPv2c得到了广泛的应用 ， 我们所提到的sNMPv2一般也就是指SNMPv2c 。尽管sNMPv2对前一版本作了大量的改进 ， 在总体管理能力上有了极大的增强 ， 但是对于得到广泛应用的SNNIPv2c ， 其安全性方面仍然没有得到提高 ， 它继续使用了SNMPv1的以明文发送共同体的身份验证方式 。为了弥补这个不足 ， 1998年 ， IETF SNMPv3212作组发布了RFC 2271—2275 ， 正式形成SNMPv3 。SNMPv3定义了包含SNMPv1、SNMPv2所有功能在内的体系框架和包含鉴权服务和加密服务在内的全新的安全机制 ， 同时还规定了一套专门的网络安全和访问控制规则 。因此 ， SNMPv3是在SNMPv1和SNMPv2基础上对SNMP的扩展 ， 它的推出解决了管理机制和安全性这两个主要的问题 ， 同时提供了一个可以扩充的模块化体系结构 。
1.4校园网及其网络管理
1 校园网及其发展
21世纪是信息爆炸的时代 ， 计算机校园网的建设已成为我国各高校在对学校建设未来规划中的热点问题 。校园网是一种地理位置位于校园内的计算机网络 ， 从分类上来说既不属于局域网 ， 也不属于广域网；也可以说校园网是多个局域网的集合 ， 带有与广域网相连接的出口 。将分布在全国各地的大学 ， 甚至中、小学的校园网用公共通信线路互相连接起来 ， 就构成一个全国性的广域网 。在我国 ， 这一全国泛围的广域网称为中国教育与科研网(CERNet：ChinaEducation andResearchNetwork) 。中国教育与科研网和国际上的Internet IN(国际互联网)互连 ， 便成为Internet的一个组成部分 。80年代以来 ， 世界上几乎所有发达国家都已相继建立了国家级的教育和科研计算机网络 ， 并互连成覆盖全球的Internet网 。这种全球计算机信息网加快了信息传递的速度 ， 为广大教师、学生、科研人员提供了一个全新的网络计算机环境 ， 从根本上改变、促进了他们之间的信息交流、资源共享、科学计算和科学合作 ， 成为这些国家教育和科研工作的现代化基础设施 ， 从而促进了这些国家的教育和科研事业的迅速发展 。
2校园网的特点以及相应的网络管理
校园网的分布范围不局限于一幢大楼 ， 一般来说分布较广 ， 又不会太广 。同时 ， 在校园网内的主机分布则呈现聚集性 ， 在局部地区可能有非常密集数量的主机需要联入网络 。在这一方面 ， 它具有局域网的明显特性 ， 即要求采用局域网技术 ， 即使绝大多数主机之间能够进行近程的可靠而高速的网络信息传递；同时 ， 在多个子网之间 ， 在多个楼群之间 ， 在不同校区之间 ， 在与外界网络互联之间 ， 则又呈现了非
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局域网的特性 。考虑到各个子网的主机也要参与整个校园网乃至Internet的信息交流 ， 从整个校园网看来 ， 更多地显现出了广域网的特性 ， 也就是说校园网本身要采用很多广域网的技术 。
所以不管是从地域特性还是从技术特性来说 ， 校园网都是局域网和广域网二者的结合 。这两者的结合 ， 决定了校园网将采用多种设备以及多种技术 ， 例如 ， 在校园网的各个层次的网络拓扑方面 ， 会采用星型、总线型、树型、环型、分布型连接：在局域网的媒体访问技术上 ， 则会采用Ethe net(以太网)、Token Bus(g-牌总线网)、Ring Token(令牌环网)、FDDI／CDDI(分布式光缆数据交换网／分布式铜质数据交换网)、100VG—ANY—LAN和Switching LAN(交换局域网)等多种技术；在广域网连接途径中 ， 会采用x．25、帧中继、ATM异步传输模式等分组交换方式 ， 连线方式则可能会以光纤、租用DDN专线、X．25和拨号上网等多种方法具体实现 。在整个校园网中 ， 会出现诸如节点机、宿主机(Host)、服务器(server)、路由器(Router)、网桥(Bridge)、网卡、转发器(Repeater)、集线器(Hub)、调制解调器(Modem)、交换机和防火墙等多种网络设备 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0402/0021244147.html

标题：基于SNMP的校园网络管理策略研究( 五 )