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2015|2015年度第一学期小学数学教研组工作总结


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一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标 , 以课程改革为中心 , 以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略 , 深入开展教学研究 , 并在学校领导 。

3、的大力支持和帮助下 , 我们加强教研力度 , 采取课题牵动策略 。
以课堂教学改革为切入点 , 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向 , 努力提高课堂教学效率 , 切实提高教育教学质量 。
现就以下几方面总结如下:一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍.1、组织教师认真学习了新课程标准 , 进一步领会新课标的精神 , 以基础教育改革的新理念为指导 , 进一步转变教师的教学观念 。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化 。
3、加大对青年教师的培训力度 , 鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识.同时为青年教师成长搭建平台.4、加强教师网络技术培训 , 切实转变教师的教 。

4、学方式和学生的学习方式 , 加强信息技术与课程的整合 , 进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平 。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学 , 多数老师都能自制教学课件,熟练操作.同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学 。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态.二、加强常规管理 , 优化课堂教学 。
本学期 , 教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真的督查评估 , 使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求 。
1、严格执行课程计划 , 各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好 。
2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年 。

5、级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试 , 相互比较 , 对比差距和不足 , 迎接全区期末抽测考试.3、一学期来 , 教师们都能按要求备足备好课 , 青年教师大都能写好详案 , 并能及时写好个人补充和教后反思 。
4、本学期每位数学教师都以县教研室的专题研究为教学准则 , 认真实施课堂的“有效教学 。
三、加强课题运作 , 扎实开展教学科研活动.1、为了改革课堂结构和教学方法 。
提高教师的课堂教学水平.提高课堂教学效益 。
我们坚持开展听、评、说课活动 。
且把这个活动做为一个重要的教研活动 。
每学期开展单元说课.也就是说单元的教学目标、重点、难点 , 说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施 , 说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧 。


6、每学期开展听评课 。
我组教师十分重视听评课活动 , 听课前认真备课.设计教案 , 互相切磋 。
听课后认真评课.如教学内容安排否恰当 。
难点是否突破 , 教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透 。
是否符合素质教育的要求 , 老师的教学基本功等方面进行中肯 , 全面的评论、探讨 。


来源:(未知)

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标题:2015|2015年度第一学期小学数学教研组工作总结


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