父母应该在孩子3-5岁时就应该找机会给孩子一次明确态度展示：如果你做得不对，我就不爱你！——李玫瑾教授 龙龙妈妈家对门住着一对老两口，人特别好，家里蒸包子都会给我们家送一些，对待我们就像自己孩子一样。但就这样善良的老两口，却养出个不孝子，这个儿子几乎半年不回家一次，一回家不是向父母要钱，就是要买车。有一次，因为要钱买房子，父母说手头紧，这儿子竟然要挟父母说，如果你不给我买房子，那我以后就不回来了！最后摔门而出。当时我就想，这么善良的老两口，怎么会养出这样的孩子！

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这件事对于龙龙妈妈的影响很大，于是我开始对孩子的教育非常上心，也担心自己付出了全部，养出个不孝子。于是我经常听李玫瑾教授的讲座，成了这个公安大学教授的忠实粉丝。在这些讲座中，我才渐渐明白每个孩子都有自己不同的个性，有的孩子性格强势霸道，有的孩子温顺可爱，而这些性格差异和父母的教育脱不开干系。

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有的父母对孩子很宠溺，辛辛苦苦用自以为正确的方式教育孩子，可最终却养出了自私自利的“白眼狼”。这便是没有在合适的时间给予孩子正确引导和教育的结果。我印象最深的一期，就是李玫瑾教授谈到，孩子3-6岁社会行为建立的关键期，这个时候孩子该管就得管，该对孩子说“不”就要说“不”，不然到孩子15、6岁的就没有办法了。

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为什么说过了6岁就管不了了？因为6岁之前父母对孩子说不行，孩子最多也就是满地打滚。如果孩子12岁，跟他说不行，孩子可能拔腿离家出走，可以把农药喝下去，还可以扒着楼房说，你不答应我，我就跳楼。所以说性格培养越早越好，在反抗能力少的情况下，给孩子建立行为模式。让孩子知道对错，形成正确的观念。

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3-6岁被称为“潮湿的水泥期”为什么3—6岁是教育的关键期？在教育这一个领域，3-6岁被称为“潮湿的水泥期”，这个阶段的孩子，可塑性像潮湿的水泥一样！此时孩子刚刚形成自主意识，正处于性格形成的初始时期。就像学习民族舞一样，孩子小的时候骨头还没有完全发育，在老师的帮助下，很容易地就可以完成一系列复杂的舞蹈动作。但是骨头已经长成的成年人想要学习这些动作就要困难许多。

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所以在孩子3—6岁时，要克制孩子们的任性，要对他说“不”。拒绝孩子无理的要求。
以一种很常见的情况来举例，孩子在商场里看中了一个玩具，父母曾经给他买过很多同种类的玩具，所以父母不同意他买，孩子就开始哭闹，在商场里大喊：“不行！我就要！”，还赖在商场里不肯走。此时应该怎么做呢？

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孩子这种不达目的不罢休的心态一旦出现，父母就应该有对孩子说“不”的意识，要让孩子从小就知道，不是所有的要求父母都会满足他，他也不可能用一些极端的手段来迫使父母满足自己的要求。这家长应该把这当成管教孩子的好时机，而不是觉得头大！

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但对孩子说“不”，要讲究以下三点1、在不伤害孩子自尊的情况下说“不”
要在孩子单独面对你的时候，在亲戚朋友或外人面前要给孩子面子。说“不”的地点最好选择在没有危险物品的密闭空间内。可以把孩子抱回卧室中，关上门，在封闭空间里单独面对父母时，孩子会感受到一种压力。分页标题#e#

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2、沉着应对，处变不惊
刚开始这样做，孩子可能会继续哭，这时父母不要打骂他，因为暴力不仅不能解决问题，还会让父母与孩子之间的关系变得疏远。也不要给他讲道理，年龄小的孩子可能很难懂一些道理。更不要走开，让他一直感受你的压迫和你明确的不让步的态度。
也不要哄他，就静静地待在他旁边。看着他哭闹，孩子在哭闹时，内心会期待父母的关心。得到了父母的关心后，他们就会认为哭是有用的。下次他仍然会选择用这种方式处理问题。而冷静地面对孩子的哭闹，可以让他知道，哭只是一种情绪的表达，并不能实际地解决问题。等他哭累了，自己就会冷静下来。
【 等到|李玫瑾教授：孩子三到六岁你不管，等到十五六岁想管也管不了】
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来源：(碎嘴说真相)

【傻大方】网址：/a/2020/0918/kd522007.html

标题： 等到|李玫瑾教授：孩子三到六岁你不管，等到十五六岁想管也管不了