北青网综合|增设大中小学春秋假期？教育部答复了当前

当前，国内疫情形势得到有效控制，为积极拓展学生素质教育、促进旅游业均衡健康发展，有代表在十三届全国人大三次会议上提出“增设大中小学春秋假期”的建议。对此，教育部近日在官网给予公开答复。
01
教育部：学校自定！

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教育部在答复中表示，考虑到各地和学校的地域特点、办学条件等存在一定差异，地方和学校依法享有合理而充分的教学管理自主权。
教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案》已分别对义务教育和普通高中阶段学校每学年的教学时间、社会实践、机动时间、节假日时间作出相应规定。如：
义务教育阶段每学年上课时间35周，学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排传统活动、文化节、运动会、远足、游学等，节假日时间共13周；
普通高中每学年教学时间 40周，社会实践 1周，假期11周。
教育部印发的《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》规定：
三年制中职、高职每学年安排40周教学活动，对假期的具体安排未做限制。
教育部表示，在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。
02
春秋假，已经安排上了！
实际上，2019年教育部就曾回应过“落实大中小学春假、秋假”的建议，表示需在总结各地实践经验的基础上，进一步加强研究，深入评估。
目前，我国个别地区中小学已有放春秋假的先例。
浙江省杭州市中小学自2014年起率先进行中小学春、秋假试点。春假和秋假时间为每年五一劳动节前后两周和11月的第一周。
浙江省嘉兴市自2015年起推行普通高中“学段制”的教学安排，各高中学校在原有寒暑假的基础上，增加春、秋假，相应缩短寒暑假时间。
北京市近年来也通过中小学生社会大课堂建设，鼓励学校组织学生开展课外实践，推行中小学生、中等职业学校学生开展一周左右研学旅行等。
不少高校也尝试设置春假，鼓励学生走出校园，深入社会一线，脚踏实考察社会。
中国人民大学
中国人民大学自2004年起设置春假制度，并将放假时间与“五一”假期错开，方便师生出行。
比如，2019年人大公布的春假和劳动节假期安排为：4月28日至5月5日放假调休。

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