为啥教材编写的越来越简单，而学生掌握的知识和成绩却反倒不如往届学生仅仅是因为扩招和学生质量的下滑么谢邀从我的

谢邀从我的经历来看：部分老师不愿意花太多时间在本科教育上，有些讲师的工资才2500+，不出去接活，都生活不下去由于第一个原因，学生也就觉得老师都打酱油，那我也打一下酱油好了考试成绩的高低和出卷的难度也有关系吧，和教材编写关系真的不大至于掌握的知识，我听过一句话：取法乎上，得其中也，取法乎中，得其下也；这句话本来是说人的目标的，我觉得放在这里也适用，教材很难，学生掌握中等的东西，教材中等，学生也就掌握了很简单的东西
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作为一个放弃化学的人，我还是说两句吧。用句女生常挂在嘴边的话，就是“缺乏安全感”。物化有用么？太有用了！用处够写个几万字了。对于挣钱的意义呢？我得好好想一想。还没想完，第二个问题就来了，花同样的时间，在别的方向可不可以获得更高的收益。答案基本上是肯定的。所以，虽然我仍在化学上保持着较高的成绩，但本科阶段没单独进过实验室，花更多时间去上经济金融课程，现在工作也与化学无关。我对化学，应该是是热爱的，成绩在系里一直是前10%。但是，最终放弃的原因就是这条路太孤独，收入看起来涨幅非常受限。我相信，如果这个社会地位，收入最高的群体是科学家和工程师，我保证我绝对不会放弃化学。二者只占一样我也会留下，只可惜。。。我倒是觉得，本科必修课分数的下降，倒是可以反映出读书无用论所占市场。
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怎么说比较好呢？现在的教材的确是越来越简单，但是考卷的难度却没有多大的更改，所以成绩相对过去而言可能会有所下降（我姑且认为你是把分数当成成绩下降。）其次，就我个人而言，理科类的书，我都是看都不看的，上课确实只要听老师讲，当然有些观察物体形态结构颜色等的会放幻灯之类，有时也需要去实验室实验..总之理科课本我确实从不当回事。我们数学老师曾说，如果你看课本这些表面的东西，等到了考试，你就要为你的智商捉鸡了...（当然我并不是完全的否定书本，因为书上确实有很多很基本的知识点必须要掌握）物理课本和化学课本就更不要提了... 大多都依靠教辅书之类的，那些书是知识比较全面的，考点也具体分析出来了。为了应付考试，我确实挺依赖这些书的。然后再回到你的问题，学生质量下降.... 我想这句话不是随便能说出来的...尽管学校越来越规划每一个学生，但是这似乎于你的评判（学习成绩）并没有太大的影响。所以总结来说，只是考的东西和学的东西的交集越来越小了。
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现在的中学生接触太多诱惑，很难把学习、功课当做乐趣。
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听说现在幼儿园考试都挺费脑子了，我当年幼儿园毕业就认识两个字，就是个看孩子的地方。他们学校学的是简单了，但是为了比别人更强，课外学的却越来越难。现在看那些学弟学妹们明显比我们懂的多