身为一名外资公司白领，学英语哪里好( 二 ) 职场白领有

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作者：知行合一链接：山区支教2.0 为孩子搭建一座了解世界的希望之桥 - 知行合一的文章 - 专栏来源：著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。一提到“支教”二字，大家肯定会在脑海中自动脑补出这样一副画面：志愿者们翻山越岭，告别家人，远离熟悉的都市生活，在艰难的环境下，教山村里的孩子们读书识字。然而，在互联网科技飞速发展下，运用成熟的互联网技术，通过互联网远程视频，将志愿者和受助儿童从万水千山缩减到一屏之隔。
网络支教课正式启动于2015年2月10日，通过两个学期将近一年的全外教英语学习，让无数小学员取得了巨大的进步。远程教室坐落在偏僻的甘肃平凉县，学习对象是刘窑教室、下坳村教室、韩家沟教室五年级学生。学校教学设施和教学资源均不完备，对于全英文外教授课更是一次巨大的挑战。针对孩子们的学习情况，组建了一个由教学顾问、专职老师、教务人员组成的支教团队。老师们拥有5年以上教学经验，持有TOEIC专业教师资质，发音标准，经验丰富，上课充满激情。
由于从来没有接触过外教课，孩子们开始表现的有些吃力。外教老师从最简单的ABC26个字母开始教起，通过一年的学习时间，孩子们已经能够轻松听懂外教老师的问题，并能正确输出简单的句子。这当中跟老师的耐心和敬业精神是分不开的。作为公益支教，我们深刻体会到了老师辛勤的付出。
一、老师具有专业的教学知识储备，精益求精。
由于外教老师不会中文，考虑到孩子们的基础薄弱，老师每节课都会利用自己的休息时间提前制作好上课的课件PPT，通过翻译软件配上相应中文释义，无论是插图还是PPT的整体颜色和风格，都会反复审核并发给教务参考，力求做到精益求精。
二、老师具有专业的教学素质，守时观念强。
老师的守时观念强，每次上课都会提前做好充分准备，在说客工作三年期间，无任何缺勤记录。其中有一次老师外出办事，由于天气原因怕不能及时赶上第二天刘窑教室的大班课，凌晨4点起床坐车赶回家，最终确保了孩子们的正常上课。
三、老师具有灵活的上课技巧，对教学充满热情，孩子们学的开心。
外教老师的课堂生动有趣。老师不是简单的带读单词课文，而是通过互动，游戏，歌曲的方式，激发孩子的学习兴趣。课程结束之后，三个学校的校长均表示，每次孩子们最最期待的就是每周外教老师的课堂，每周都能带来不一样的惊喜和乐趣。孩子们上课的气氛越来越活跃，学习变成了一件开心的事情。
通过一年的学习和磨合，学员学习效果显著，孩子们跟老师也产生了默契，听到外教老师即将离开课堂的消息，孩子们纷纷表示难过和不舍，学校主动申请将课程延续到孩子们小学毕业。秉承公益的心态，支教团队希望将英语知识传播的更广，并为贫困地区的孩子们提供可持续的陪伴教育尽上自己的一份爱心。