轻微行为不能忽视 哈佛大学判断孩子潜能的20条表现

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导读:在中国有句家喻户晓的老俗话,叫做“天生我材必有用”,说的一点都没错,尤其是在孩童时期,很多孩子身上都存在着非凡的潜能,这都是上天对孩子的眷顾,让孩子天生就擅长这些能力。只要家长足够耐心,发现孩子这些潜能,然后将其细致培养,将来一定是非凡的才能。
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轻微行为不能忽视哈佛大学判断孩子潜能的20条表现
说到孩子的潜能,就如字面意思,是潜藏在孩子身上的,很多缺乏耐心,或者对孩子根本就不怎么上心的家长,这些潜能的小火焰都被掐灭在摇篮里了,将来还觉得自己的孩子不如别人家的孩子优秀,只能怪家长自己当初将孩子的这些行为都忽视了。
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还有一些家长知道要观察培养孩子的潜能,却不知从何下手。其实每个孩子的性格与潜能,很多遗传于家长,所以在观察孩子的同时,不妨审视一下自己,看看自己身上有哪些比较突出的能力,可能你的孩子身上也会有呢。
为了能让广大的家长朋友们顺利的挖掘到孩子们的潜能,今天就给大家奉上一张潜能自查表,各位家长要收藏好了!
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1、擅长背诵。孩子在背诗或者一些比较押韵的句子时,格外出色;
2、细心。孩子能很快的观察到你的情绪变化,并且快速的给出反应;
3、天马行空。孩子的问题常常让你摸不着头脑,问出一些让你难以回答的问题,比如:为什么小行星不会撞到地球?时间是从什么时候开始的?
4、认路能力。凡事带孩子走过的路,他都能记个大概,下次再走时,通常不会走错;
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5、身体协调。孩子的身体协调性不错,走路姿势或者舞姿都比较优美;
6、音准。孩子在唱歌时,音调竟然出奇的准确;
7、喜欢科学。总是追着大人问,为什么会下雨?打雷和闪电到是是怎么一回事?
8、善于发现。如果大人说话时用错的词语,孩子会及时纠正你;
9、学习能力。孩子的学习能力很强,能够很快地学会系鞋带与骑脚踏车;
10、表达。孩子非常喜欢扮演一些角色,或者自己编剧情然后演出;
11、调取记忆点。孩子在外出经过一些标志性建筑物时,会说出:我们之前来过这里;
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12、听音识物。孩子对声音比较敏感,听到一些乐器能够辨别出其不同的声音;
13、思维清晰。比如地图,孩子会将路线画的很清楚;
14、善于模仿。孩子善于模仿一些肢体动作,以及面部表情;
15、有条理。善于归纳整理,喜欢将一些杂乱的东西按着规律分类;
16、情感。孩子喜欢将一些情绪加在一些动作上,比如:我在做的这件事情让我特别兴奋;
17、逻辑。能够按照一定逻辑精彩的讲述一个故事;
18、有看法。在看到一则事件时,能够表达自己的看法或者评论;
19、对比。有时可以准确的说出:我觉得XXX长的跟XX特别像;
20、独立思考。对于一件事情,孩子能够准确的判断谁能够完成它,谁不能完成它。
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好了,上面这20条都给大家罗列出来了,那么有了这20条,我们继续来看都对应了哪些潜能吧!
1、语言天赋:对应1、8、17条,如果孩子这几条比较突出,还请家长们多多锻炼孩子,让他多讲故事、描述一件事情等等;
2、音乐天赋:对应6、12、18条,如果孩子在很小的时候,比如两三岁就产生了对声音极大的专注,连七八岁的孩子都没法比,这很可能说明孩子在音乐上有天赋;
3、数学、逻辑天赋:对应3、7、15条,这几条比较突出,说明孩子的数学、逻辑能力都不错,如果孩子在理科方面比较落后,可能是方法不对,并不是孩子能力不行;
4、空间能力:对应4、11、13条,想象力丰富,可以多培养孩子的创造、绘画、组装等等能力;
5、身体动觉:对应5、9、14条,一般来说,运动员和舞蹈家都有这方面的天赋哦;
6、自我认知:对应10、16、20条,能够自我审视,理性,通常是剧作家与导演会有的天赋;
7、认识他人能力:对应2、10、19条,孩子能够对人和事物做出判断,在人际交往与组织沟通方面都会不错。