家庭训练日记
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周末,早上起来准备洗衣服,七七想和我一起玩,于是我把最简单好洗的袜子给他,让他用肥皂擦在袜子上“哇,有好多泡泡,看袜子好脏。用水清一下,哇,袜子变干净了。”“七七我们一起去晒袜子吧。”然后帮助七七一起晒袜子。袜子晒好后,七七开心地鼓了鼓掌。以后还会让他帮忙做家务,将家务劳动进行到底。
大赛爸爸说
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孩子参与家务劳动有很多好处,它不仅可以锻炼孩子的手部力量和手指的灵活性,还对孩子的自信心和责任感的形成有不可估量的影响。
七七妈妈在孩子想和自己玩时,让孩子加入到洗衣服中来,很会选择切入的时机,让他感觉到劳动有玩耍的乐趣;从最简单好洗的袜子着手,在完成的过程中体验动手的快乐,也容易在呈现成果中获得成功的喜悦。
当孩子能力不足时,要给予孩子帮助,一起完成,像七七妈妈说“我们一起去晒袜子吧”的处理特别好,既让孩子学习了怎样合作,又达成了目标要求。
在这样的劳动中,我们看到了孩子的开心,这无疑是成功的尝试,受到鼓舞的不仅有孩子,还有七七妈妈,她有了“将家务劳动进行到底”的诀心。
我们建议:
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1、给孩子做力所能及的劳动的机会
有的家长认为孩子做事慢做不好,所以剥夺了孩子做的权利,这样会让他的动手能力不强,在参加孩子间的活动时会受到更多的挫折,造成他的自卑情结。
2、寻找劳动中的快乐
很多时候劳动挺枯燥,为了让孩子喜欢参与,家长要增加劳动的趣味性,像七七妈妈让他看“好多泡泡”,他感觉洗衣服很神奇,可以制造出美丽的泡泡;另外,我们还可以在劳动中加入一些儿歌,比如叠裤子时,我们可以说“抻抻平,抱一抱,弯弯腰,去放好。”;加入一些孩子喜欢的角色,比如穿鞋子时,我们把它看成“毛毛虫钻洞洞”。
3、及时给予鼓励
帮助与表扬劳动有技能性和劳动性两个特点,所以在做的过程中,难免会出现困难,家长要告诉孩子怎样做容易完成,并且要给孩子加油打气;当孩子因能力有限确实难以完成时,家长要及时施以援手,像七七妈妈那样说“我们一起……”,以防孩子恐惧劳动;当孩子成功完成时,一定要给孩子表扬,让他乐于参与到以后的劳动中。
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