智能时代，我们怎样培养孩子|在读 | 孩子孩子|教育|偏见|贺岭峰|高知

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今天我们进入了一个全新时代，社会亟须更多的创新型人才。
【 智能时代，我们怎样培养孩子|在读 | 孩子】从孩子小时候起我们就教导他们要听话，但又鼓励他们要敢于质疑和挑战权威，敢于创新，如何把这两个方面统一起来？创新教育是否一定与传统教育相悖？许多家长愿意花时间陪孩子玩，那么让孩子玩什么、怎么玩才能启发孩子的好奇心，引导他们找到自己的兴趣和激情所在？家长什么时候应该对孩子放手，让孩子自己去探索和做决定？如何维持良好的亲子关系，让影响孩子的窗口一直存在？如何引领孩子塑造健康向上的价值观，帮助孩子找到人生的意义？……对于这一连串问题，我也曾有过困惑和焦虑，也希望能帮助我的三个儿子长大后更好地在竞争激烈和快速变化的社会中立于不败之地。这些问题其实并没有标准答案，每一位家长都有自己的思考和体验，而我也开始了自己的思考与摸索。
2017年初，我在凤凰卫视创办和主持《领航者》节目并兼任制片人。4年多来我采访了在科技、教育、大健康和金融等领域走在全球最前沿的120多位领航者，由此近距离观察到世界巨变的趋势和对教育及人才培养提出的新要求，得以用更宽广的视野，站在巨人的
肩膀上去思考教育的未来和今天应着手做的事情，为即将到来的社会变化做好准备。
科技正在以前所未有的速度改变和颠覆着我们的生活，我们所学的相当一部分“旧知”很快会被迭代淘汰；新科技颠覆了很多产业，又催生了许多新行业，这就要求人们强化终身学习的理念和自我驱动力。
人们常说，不能让孩子输在起跑线上，在某种程度上此言不假，其实更重要的是，不能让孩子选错了跑道，跑错了方向！
强烈的责任感和紧迫感驱使我去和更多人分享自己了解和正在思考的一切，并赋予我足够的动力与满满的精力，潜下心来撰写我的第一本书，使我第一次完整地思考教育、回望过往人生和展望未来。
写书的过程对我来说非常具有挑战性。我16岁从广州去美国读书后一直身处英文环境，直到27岁才重新执笔用中文写作，自感不是一个拥有深厚中文积淀的人。2020年上半年正值国内新冠疫情最严峻时期，我在临生第三个儿子之际开始了这本书的策划思考，小儿子出生后我每天忙于喂奶和辅导两个哥哥在家学习，只能在孩子们进入梦乡后进行写作。写书的同时，我还不能把本职工作落下……之所以还坚持要写这本书，是因为深感这些年采访的领航者拥有许多对于未来极其深刻的洞见，对于未来教育以及未来社会人才画像拥有许多共识，他们的成长过程也有着各种独特的经历，而许多领航者的成功很大程度上源于他们小时候父母不一样的教育培养方式。我深受他们的启发与鼓舞，努力争取成就更好的自己。我摸索实践全新教育理念以培养好三个儿子，决心加入创新教育的赛道，为更多的孩子能更好地适应未来做点什么。
我希望把这些嘉宾对于未来教育的真知灼见、自己的感悟实践以及思考探究的问题与更多人分享，一起探讨怎样才能更好地培养适应未来的孩子，共同走出焦虑。书中的分享不可能对所有人都适用，但我期待与你共同学习成长。
（本文为《盈得——与百位领航者探寻教育创新》自序节选，标题为编者拟）（于盈）