互动性|沉迷于“垃圾快乐”中的孩子,未来难有出息,一流父母这样做

作为父母,我们都希望孩子能健康成长,拥有一个快乐的童年。在孩子人生的最初阶段,玩是最主要的活动,快乐是唯一的主题。
但并不是所有的快乐都对孩子有好处,有些快乐是属于“垃圾快乐”,沉迷于其中,会毁掉孩子的未来。
初中生沉迷于手机游戏,住进ICU
小潘小学时成绩名列前茅,是老师眼中的苗子,爸妈心中的骄傲。经过努力,小潘考上了重点初中,小潘爸爸觉得很欣慰,送给孩子一台手机。
以前爸妈不允许小潘接触手机,现在小潘需要住校了,手机本是为了他和爸妈方便联系,没想到,这台手机却成了小潘堕落的开始。





互动性|沉迷于“垃圾快乐”中的孩子,未来难有出息,一流父母这样做
文章插图

学校没有硬性规定,全靠自觉,小潘开始迷上了手机上的各种游戏,上课偷偷玩,下课时间全部消磨在上面,晚上回宿舍,在漆黑的环境中“挑灯夜战”。
小潘成绩一落千丈,再也不是以前的学霸,受挫以后无心读书,开始逃课,时间全部用来打游戏。
有一次小潘连续打了三天三夜游戏,没有休息,上课时突然晕倒,老师把他送进了医院,由于长时间熬夜,精神高度紧张,大脑供血不足,心肌衰竭,小潘住进了ICU病房,老师赶紧叫来了他的家长。





互动性|沉迷于“垃圾快乐”中的孩子,未来难有出息,一流父母这样做
文章插图

这时,爸妈才发现他手机上全是游戏APP,后悔莫及。
乔布斯和比尔·盖茨都限制孩子使用电子产品,你孩子却还沉浸其中?
已故的乔布斯曾说,自己从来不让孩子使用电子产品,比尔·盖茨也曾表示,自己的孩子在14岁以前是不许使用手机的。
为什么创造出智能手机的这些科技大佬们,却如此严格地限制自己的孩子使用他们的产品?
不是因为电子产品会损坏视力,而是因为他们深知,这些电子产品对孩子大脑的发育有多大的危害!这些所谓的快乐都是“垃圾快乐”,孩子沉迷其中,会玩物丧志,未来很难有出息。





互动性|沉迷于“垃圾快乐”中的孩子,未来难有出息,一流父母这样做
文章插图

1)迫使孩子被动接受信息
手机iPad等电子产品,尤其是游戏,是迫使孩子被动接受信息,驱使大脑按照程序设定好的思维路线思考,而孩子学习探索的过程,是必须要主动接收信息,自己打开思维路线,这样才能形成自己独特的思考方式。
2)虽有互动性,但抑制自主思考
很多家长认为,游戏不是挺有互动性的嘛!多智能啊!但这种互动性是非常具有局限性的,人机互动,会抑制孩子的自主思考,让孩子丧失独立的判断力、应激性。





互动性|沉迷于“垃圾快乐”中的孩子,未来难有出息,一流父母这样做
文章插图

3)破坏孩子专注力
专注力是人类学习知识和技能的基础,而游戏会破坏孩子的专注力。
有科学家做过实验,把2岁的婴儿放在有电视播放的房间里,他的专注度测评会明显下降,即使他根本不看电视,看不懂电视,也会干扰他的思考。
游戏比电视有更多吸引孩子注意力的要素,对孩子的危害更大。





互动性|沉迷于“垃圾快乐”中的孩子,未来难有出息,一流父母这样做
文章插图

当然,孩子长大以后,有了自己的独立人格,必须要接触电子产品,以适应未来社会的发展需要,这就是为什么比尔·盖茨给女儿设置的界限是14岁的原因。
但孩子幼龄阶段,童年时期,使用电子产品一定要严格限制。那幼龄的孩子应该怎么玩?应该玩什么?怎样才能陪孩子度过一个充实丰满有意义的童年?
不想玩物丧志,那孩子应该怎么玩?
孩子需要与父母多互动,多交流,人与人之间的交流复杂多样,父母要参与到孩子的玩的过程中,培养孩子的主动思维,尤其是发散思维、开放性思维,而且玩要手、脑、眼、耳并用,充分调动神经细胞,使动手能力、推理能力、观察能力、想象能力得到全面提升。
互动性|沉迷于“垃圾快乐”中的孩子,未来难有出息,一流父母这样做】PS:本文图片来自网络,如有侵权联系删除